Новости средней школы на Кондратьевском

Внимание! Открыт набор на подготовительные курсы для школьников 9 классов по дисциплинам: русский язык (40 часов), математика (40 часов), физическая культура (40 часов).
Подробнее по ссылке.

В рамках предметной недели русского языка и литературы, которую организовали учителя-совесники Школы № 619 на Кондратьевском проспекте, были проведены занимательные, развивающие, интеллектуальные мероприятия по русскому языку и литературе: викторины, тренинги, кроссворды, проекты, театральные постановки. Ребята принимали активное участие, с интересом узнавали новое, делились впечатлениями!

Ребята средней и старшей школы увлечены мероприятиями, конкурсами и творческими заданиями, а 10К и 10М классы защищали индивидуальные проекты на темы: «Заимствованные слова в русском языке» и «Заимствованные слова в рекламе». Десятиклассники узнали новые слова, были удивлены этимологией привычных им слов, заинтересовались исследовательской деятельностью в сфере филологии, а также стали внимательны к окружающим нас заимствованиям, задаваясь вопросом: «Интересно, а откуда к нам пришло это слово?».

Ученики 5-х классов в школе на Кондратьевском создавали под руководством молодого специалиста, учителя русского языка и литературы Рябоконь Ксении Владимировны картинную галерею по произведению И. С. Тургенева "Муму". Наверное, нет ни одного человека, который остался бы равнодушным к истории глухонемого крепостного Герасима и его любимого друга, преданной собачки Муму, ведь «ни одна мать так не ухаживала за своим ребёнком, как ухаживал Герасим за своей питомицей». Также и дети прониклись этим печальным рассказом. Преданность Герасима своему другу и безвыходность положения, в котором он оказался, отзываются в сердце каждого человека, вот и учащиеся решили перенести свои эмоции и ощущения на полотна, воссоздав сцены из произведения.

Подведены итоги городского конкурса по биологии "Биопрактикум". Замечательно, что им стала Кочерыгина Юлия, учащаяся химико-биологического класса 8-К под руководством учителя биологии Рикуновой Натальи Евгеньевны. Уже второй год подряд учащиеся нашей школы показывают высокий результат в конкурсе ЭБЦ"Крестовский остров". Поздравляем Юлю!

1 декабря 2020 года, в рамках проекта "Абитуриент", с учащимся 10К и 10М классов было проведено профориентационное занятие. В рамках занятия преподаватели РАНХиГС Виталий Горохов и Жидкова Наталья рассказали о правилах поступления, направлениях подготовки и провели интерактив по политологии.

В корпусе на Кондратьевском прошла неделя технических наук. В этом году общая тематика недели "Космос".

Во 2Л прошел урок, на котором ребята познакомились с удивительным космосом. Готовясь к занятию, ребята сделали рисунки, макеты ракет и макет солнечной системы.

Свои размышления на тему космоса представили и ученики 2О, которые, кроме традиционных техник, применили и современные технологии, изготовив ракету с помощью 3D ручки.

На уроках физики ученики 7Л решали задачи на заданную тему, а ученики 8 М посоревновались в космической викторине и попробовали свои силы в решении задач об искусственных спутниках. А ребята 6М на внеурочном занятии по физике, изучая тему "Свет и тень", устроили театр теней на космическую тематику.

Если у вас возник конфликт или напряжённые отношения с одноклассниками, родителями или педагогами, если вы поссорились или чувствуете обиду, вы можете обратиться в школьную службу медиации!
Школьная служба медиации – это объединение сотрудников школы (педагог – психолог, социальный педагог, зам. директора по ВР) для оказания помощи в разрешении конфликтов с помощью процедуры медиации. Медиация – это переговоры с участием посредника, медиатора для налаживания диалога между участниками конфликта, спора. Медиатор не оценивает ситуацию или участников конфликта, не встает ни на чью сторону, не привносит собственных суждений. Медиация – это процесс полностью добровольный и конфиденциальный.
Преимущества медиации в том, что:
- формирует уважительное отношение между сторонами конфликта и снижает эмоциональный накал;
- направлена на диалог, а не на сам конфликт, и делает обе стороны конфликта активными участниками его разрешения;
- позволяет прояснять интересы и потребности конфликтующих сторон;
- итогом медиации являются обоюдно достигнутое согласие или совместное решение;
- к какому бы соглашению не пришли стороны, итог медиации всегда будет позитивным!

Уважаемые родители!
Служба психологического сопровождения школы № 619 готова оказать помощь в сложной эпидемиологической ситуации, сложившейся в настоящее время.
Мы будем рады оказать Вам внимание и поддержку, даже если Ваш ребенок находится на дистанционном обучении.
Вся информация о специалистах службы сопровождения, представлена на сайте школы.

13 ноября в 6М классе прошла интеллектуальная игра "Брейн Ринг".
В ней с удовольствием приняли участие все учащиеся 6М класса. Игра была посвящена "Дню народного единства".
Учащиеся узнали о культуре и традициях народов многонациональной России. Получили необычные вопросы в режиме онлайн, от своих учителей. Игра носила обучающий и познавательный характер.
Участники "Брейн Ринга" сразились в интеллектуальной борьбе со своими одноклассниками, похвастались широким кругозором и вообще узнали для себя много нового и интересного.
Победившая команда получила заслуженную награду и приятные впечатления.

3 ноября ученики 8К класса и классный руководитель Любовь Евгеньевна Болотова участвовали в игре Cash Flow (https://vk.com/spbcash_flow). Организатор - Прокофьева Елена.

Ребята проживали всю жизнь с 23-х летнего возраста до пенсии.
При этом у всех уже имеется кредит или Ипотека, возможно - кредит на машину или расходы на детей.
Вся эта "Жизнь" зависит от того, как ты ее проживешь. Что вложишь, что купишь, возможно свои деньги инвестируешь в акции, или сделаешь вклад в Банк и будешь получать дивиденды. Были случаи потери денег, увольнения с работы. Со всем этим надо справиться в игре, как в НАСТОЯЩЕЙ жизни. Самое яркое впечатление - это рождение ребенка и Дикие затраты на него. При этом надо к пенсии закрыть все кредиты и долги.
Каждый получил начальный капитал. У всех есть работа, например Автослесарь, Учитель, Секретарь и тд.
Эмоции зашкаливали, страх потерять свои сбережения и остаться без работы - заставляли мыслить глобальнее и просчитывать все свои шаги. Также каждый провёл Аудит своих доходов/расходов своего соседа.